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两次招生只招到16人模具专业被逼停开!制作类专业为什么没有吸引力?
发布时间: 2023-10-03 13:41:56 |   作者: 乐鱼真人登录入口

  2019年《政府作业报告》提出,变革完善高职院校考试招生方法,鼓舞更多应届高中结业生和退伍军人、下岗职工、农民工等报考,大规划扩招100万人。

  高职扩招第一年,湖南一所职校的招生签到人数创建校以来最高纪录。护理、管帐、电子商务等专业反常火爆,但是,作为招牌的制作业相关专业却招生惨白,其间,模具设计与制作专业两次招生只招到16人,该专业2019年被逼停开。

  有着耀眼的教育成绩单,“工”字特征专业却为何叫好不叫座?有剖析称,这背面不只暴露出劳作教育严峻缺失,许多学生对工人身份认可度不高,更喜爱灵敏作业,“在车间当工人不如去送外卖”;也阐明传统专业亟须注入新的生机,以提高对年轻人的吸引力。

  乘着扩招的春风,2019年湖南一所高职院校的招生作业交出一份亮眼的成绩单,招生签到人数创建校以来最高纪录。

  在不少专业选取人数直线上升之时,特征专业“模具设计与制作”却因招缺乏学生而被逼停开。这个专业归于省高职特征专业群建造项目,专业群中其他专业的招生状况亦不容乐观。

  “校园扩招了,‘工’字特征专业却停开了,你说奇不古怪?”他疑问地问道。疫情期间趁着居家停课的镇定期,白晓泽跟学院教师正在仔细剖析模具专业遇冷的原因。

  “2019年我校先后经过4次考试,合计选取重生5000多人,招生签到人数创建校以来的最高纪录。”职校招生作业处处长吕勇翔向记者展现了一组扩招数据。

  扩招后该职校部分专业迎来爆发性添加:开办不久的护理专业招生人数近千人;电子商务专业招生人数也跟着新增的退伍军人单招考试而水涨船高……其间,招生人数排前五名的专业分别为护理、管帐、电子商务、幼儿开展与健康办理、助产,人数均超2018年同期水平。

  2019年4月第一次独自招生,招生9人;9月高考一般招生,模具设计与制作专业招生7人……据吕勇翔介绍,因为两次招生只招到16人,达不到一个班至少30人的规划,该专业2019年被逼停开,新签到的16名学生经洽谈现已转入机电一体化专业学习。

  2018年,该职校“人机一体化智能体系专业群”被评为省高级职业教育一流特征专业群建造项目。该专业群发力新式智能制作范畴,以模具设计与制作、数控技能等为支撑专业。

  模具专业被逼停开,特征专业群中其他专业的招生状况亦不容乐观。电气自动化技能仅招到30余人;数控技能仅能牵强凑足一个班的容量……

  “文科火爆,理工科惨白。”白晓泽描述扩招第一年的招生状况时用了一个词汇,“冰火两重天”。

  这所职校具有十足的“工”字特征:机电一体化技能被评为国家级重点建造专业;模具设计与制作等专业被评为省精品专业……作为省示范性高职校校建筑设计企业,制作业相关专业一直是该职校的招牌。

  “以‘人机一体化智能体系’为特征申报省级建造项目,便是看中了这些老牌专业的深沉功底。”教务处处长李莉莉说。

  为把“工”字招牌擦的更亮,“人机一体化智能体系”专业群被寄予厚望。职校现已斥巨资建造了实训中心、模具设计实训中心和模具特种制作实训中心;与数十家企业达到校企协作,每年约请数百家用人单位到校举行结业生供需见面会;将加大资金投入支撑该专业群的建造。

  作业率高达95%以上,技能比赛国家级大奖不断,上一年两个专业30名学生参与专业技能省级检查查核,合格率为百分之百……机电学院以耀眼的教育成绩单回应了职校的等待。

  接连数年,机电学院的招生状况都在方案人数的边际徜徉。单个专业人数终年停留在一个班规划。

  其实技能类专业遇冷,并不是什么新鲜事。比方,轿车电子技能专业接连5年招生未达及格线年便不再列入招生方案中。

  “2020年模具专业将持续招生。”吕勇翔的答复给白晓泽吃了一颗定心丸。“按理说,上一年度招不行人,下一年度会考虑停招。”吕勇翔说,职校出于维护特征专业的意图,给模具专业开了一次“绿灯”。

  据吕勇翔介绍,不少制作类专业在当地高职校校都是被维护的目标,“要么适度下降专业准入门槛,要么在扩招中添加名额”。

  教育部职业技能教育中心研究所研究员姜大源以为,此次高职扩招,初次将、农民工、下岗工人纳入了招生规模,这也在某些特定的程度上约束了其专业挑选,“这些学生大多依托寒暑假会集训练和网络授课,能否担任需求长时间体系学习和实操的机械制作业作业,还有待考量。”

  “时间短的专业停开不会在全体上影响职校特征专业群的建造,但多少让人有些绝望。”疫情期间趁着镇定期,白晓泽跟学院教师仔细剖析了专业遇冷的原因。白晓泽说,“从市场需求和技能传承视点,这个专业不能丢,它能够教会学生制作业中最根底、使用最广泛的手工。”

  白晓泽也在考虑为传统专业注入新的生机,“咱们预备在模具专业增设3D打印等新式课程,以提高对年轻人的吸引力。”

  白晓泽发现,“曾经的学生吃苦耐劳,想的是学一门手工;现在的学生主意比较多,有的耐不住孤寂,对他们而言,一门需求忍耐单调作业环境、尽头终身去研究的手工,性价比不高。”学生们遍及对车间工人身份认可度不高,作业辛苦不说,收入也不高,“不如去送外卖”。

  谈到这一个论题,机电工程学院辅导员刘子恒也较为烦恼。上一年许多人结业后绕开了工厂作业,辛苦学的手工浪费了。

  记者盯梢采访了数名高职结业班的学生,发现同学们大多不再唯待遇论,和相对单调的工厂作业比较,他们更喜爱灵敏作业岗位。

  “现在想当工人的人变少了,当工人也不再是职校结业生的仅有挑选。”谈起这种改变,李莉莉较为慨叹。十多年前模具专业招生炽热的局面仍在她眼前显现,“其时一个班至少100多人。”她主张相关专业应苦练内功,“教育质量再上个台阶,酒香就不怕巷子深。”

  “扩招后,理工科专业遇冷、特征专业停开,这不是正常现象。”姜大源从中嗅到了一丝紧迫性。

  “这反映了咱们现在劳作教育严峻缺失,现在社会上的明星往往不是有才有所长、乐于贡献、踏踏实实的建造者,这种习尚下谁乐意学技能?”他主张,劳作教育应重视家庭以身作则,在校园耳提面授,到社会上潜移默化,构成热爱劳作、爱崇劳作的社会习尚,然后让一线劳作者成为真实的明星。(部分采访目标系化名)

  有人言传身教,表明“工”字出面便是土,垂头便是干,做一名合格工人不简单。

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